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第47章 教育改革（第4页）

尝试新的想法和技术。

学校还定期举办创新竞赛。

鼓励学生们发挥想象力。

提出创新性的解决方案。

在一次创新竞赛中。

来自某中学的学生团队提出了一种利用人工智能技术优化城市交通的方案。

他们通过对城市交通大数据的分析。

设计出一套智能交通信号灯系统。

能够根据实时路况自动调整信号灯的时长。

有效缓解了交通拥堵。

这个方案得到了专家们的高度评价。

并在一些城市进行了试点应用。

实践能力的培养也是教育改革的重点。

樊萧倡导学校与社会建立紧密联系。

为学生提供丰富的实践机会。

例如。

组织学生参与社区服务活动。

让他们在实践中了解社会需求。

培养社会责任感；