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谢晏笑笑：“你就当我练了吧。”

什么叫“当”？

江露白莫名其妙的，但见他是真要记笔记，便拿出自己的笔记本递过去：“你对着看吧，别弄坏了。”

这是江露白从高一就开始记的学科笔记，框架清晰，知识点细致，非常漂亮。谢晏翻了翻，知道自己是捡到宝了，忙拿出了他当年在工地讨好工头的架势：“我能明天再还你吗？放学前我可能抄不完。”

“可以。”江露白还是那句话，“你别弄坏了。”

“放心。”谢晏自认还是很珍惜东西的。

澜越学子夜间各有活动，有学习的，也有家族需要出去社交的，因此不设晚自习。每天下午的第四节课是自习课，上完就放学。

今天的自修课，吴霜停拿了张语文试卷过来给他们考试，谢晏也跟着做了做，不求成绩，只求摸底，所以下课前才拿出江露白的笔记开始抄。

他觉得自己一个残疾人，跟人群挤属于自找麻烦，等人差不多走光了才和值日生一起下楼。

夜里，抄笔记，背单词，找家教。

第二日，还笔记，新借一本，再抄，再学。

就这么过了一周的时间，日子又来到了周末。

作者有话说：

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第5章

澜越学子的高二还没到周末会被压缩的程度，不过谢晏自有家教课要上。

经过了一周，谢母对他稍微放下了点心，儿子似乎是真的想学好了，虽说不知原因，但总归是好事，也因此，谢晏的自由度比之前稍微大了一点。

事故造成的影响，该道歉道歉，该赔偿赔偿，这些事她都尽量不拿去打扰孩子，只要谢晏以后平平安安的，事实上如今她连成绩都不怎么在乎了。

当然，如果能学好，她会更高兴。

“晏晏，吃点东西吧，也不要太辛苦了。”上午家教刚走没多久，谢母端了碗燕麦粥进来，柔声道，“让王姨加了点核桃在里面，你也补补脑。”