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“老师,我孩子在学校到底怎么样?我很担心。”
“学校会保证学生的安全和正常教学,请您放心。”老师嘴上虽然这样说,但心里却没有底。
学校的董事会紧急召开会议。
“我们必须尽快制定危机公关方案,挽回学校的声誉。”一位董事说道。
“但现在证据确凿,我们怎么解释?”另一位董事提出质疑。
会议室内充满了激烈的争论和争吵声。
校长试图稳定局面:“大家先冷静,我们要先统一口径,再想办法解决问题。”
然而,没有人能真正冷静下来,每个人都在为自己的前途担忧。
学校的法律顾问也被紧急请来。
“从法律角度看,我们要尽量减少责任,但这需要我们尽快整理相关证据和文件。”法律顾问严肃地说。
学校的财务人员则在计算着可能的经济损失,如果学校真的受到处罚或者关闭,财务状况将面临巨大的危机。
与此同时,一些老师开始反思自己的教育方式,感到深深的内疚。
“也许我们真的错了,不该对学生那么严厉。”
“但现在说这些还有什么用?”
在这混乱的氛围中,学校的正常教学秩序也受到了影响。学生们上课心不在焉,老师们也无法全身心地投入教学。
学校试图通过校内广播安抚学生和老师的情绪,但效果甚微。